Introducción
El ambiente tecnológico que acompaña a las
aulas, forma parte de una de las principales
características del siglo XXI.
Y esto nos pone en condiciones de no quedar
a la intemperie en cuanto a innovaciones tecnológicas.
El Aprendizaje Híbrido es una o combinado, es una modalidad de aprendizaje que tiene mu-
chas ventajas, no solo por utilizar plataformas
electrónicas, sino también por considerar el
aprendizaje presencial.
¿Qué es el Aprendizaje Híbrido o Combinado?
Este se puede definir como “La habilidad de combinar elementos de capacitación e instrucción en el salón de clase, de aprendizaje a distancia, en vivo y autónomo, y de un aprendizaje a la medida”.
Esté también puede ser llamado Blended Learning, el cual mezcla instrucción presencial
cara-a-cara con sistemas educativos tecnológicos, las TIC´s.
Consiste en la aplicación de múltiples combinaciones de tecnología con instrucción presencial. El componente cara-a-cara constituye un elemento muy importante para cada ambiente de instrucción con aprendizaje combinado.
Así permite que la educación a distancia tenga una mayor flexibilidad en la entrega de los contenidos educativos abordados, en la interactividad y sin-cronicidad.
Elementos más comunes utilizados en esta modalidad son:
por lo tanto los profesores de este nivel pudieron mejorar el
rendimiento y aprendizaje de sus alumnos.
Los elementos son los siguientes:
*Interacción cara-a-cara o presencial
*Instrucción interactiva basada en la web
*Comunicación vía correo electrónico
*Foros de discusión electrónica
*Salones de clases virtuales
*Examinación en línea
Videoconferencia
Audio Conferencia
Ventajas y Desventajas
*Oportunidad de intercambiar información personal con otros estudiantes e instructores de manera rápida y sencilla
*Crea un ambiente educativo positivo para propiciar la retroalimentación (estudiante-estudiante, estudiante-instructor)
*Permite a los alumnos tener una actitud más crítica y reflexiva hacia sus necesidades de aprendizaje y sus logros
DESVENTAJAS: Las desventajas de esta modalidad son:
*Requiere la simulación de un número largo de regulaciones y reglas
*Puede ser un obstáculo para el aprendizaje de aquellos estudiantes que no están acostumbrados a la tecnología como parte de sus procesos de aprendizaje
*Para aquellos que por diversas razones, le tienen miedo a la tecnología
Criterios didácticos para la categorización de los enfoques de aprendizaje combinado
+Aprendizaje de aptitudes: Combina varios eventos de aprendizaje con el uso de los medios para desarrollar comportamientos particulares
+Aprendizaje de competencias: Combina herramientas de apoyo en el desempeño con la administración de recursos de conocimientos y tutores para desarrollar
competencias laborales
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La explicación fue entendible, hubo organización, pero considero que deben de estar mas seguros en las ideas que expliquen.
ResponderBorrarMuy buena técnica del blog.
Buenas tardes grupo, esté fue el motivo por el cual se les escribe, de ante mano quiero hacer mis observaciones de manera general para los tres equipos, primero darles una cordial felicitación puesto que está exposición no fue fácil de organizar, equipo de Claudia buena manera de transmitir el contenido de su expo, hablo por el periódico que se abordo y de igual manera la dinámica, equipo de Salma bonita manera de comenzar la expo y de igual manera la dinámica, equipo de Karla Arzaluz buena y rápida su forma de abordar sus contenidos y esta buena idea de crear el blog para poder compartir diversas cosas. Para os tres equipos considero que deben controlar más sus nervios y dejar que solito fluya, con el tiempo se fortalecerá esté aspecto.
ResponderBorrarLos tres equipos expusieron bien, buenas sus actividades, el equipo de Claudia colín lo note muy seguro y súper preparado en su tema, en los tres equipos sólo control un poco de nervios, pero de ahí en fuera todo m pareció muy bien.
ResponderBorrarLa exposición de los equipos fue muy bien complementada le entendí muy bien el equipo azul que expusimos aprendizaje basado en problema el materia del periódico fue novedoso y bien organizado igual que su exposición, el equipo amarillo que expuso aprendizaje colaborativo la exposición fue clara, el material excelente y con gran dominio del tema, por ultimo el equipo verde que es aprendizaje híbrido de igual manera muy buena organización y expresión del tema asignado.
ResponderBorrarLa exposición de los equipos fue muy bien complementada le entendí muy bien el equipo azul que expusimos aprendizaje basado en problema el materia del periódico fue novedoso y bien organizado igual que su exposición, el equipo amarillo que expuso aprendizaje colaborativo la exposición fue clara, el material excelente y con gran dominio del tema, por ultimo el equipo verde que es aprendizaje híbrido de igual manera muy buena organización y expresión del tema asignado.
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